“网络”教师送关怀
随着教师住房的社会化和多校区办学模式的形成，教师与学院的联系和接触日益减少，造成了彼此关系的疏离，同时，教师所面临的生活和工作压力也无法从单位获得释放，在这种情况下，如何增强教师对学院的向心力和凝聚力，同时，帮助教师舒缓心理的压力，就成为学校和学院值得思考的课题。党的十七大提出了“建设和谐文化，培育文明风尚”的要求，也提出了明确的工作方法：“注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。作为党领导下的工会组织，在建设和谐校园文化和对教师进行人文关怀和心理疏导等方面，具有义不容辞的责任。我院工会在这方面做了初步探索，也取得一定成效。
我院工会的做法是：充分利用网络这一现代通信工具来开展工会工作，经常通过电子信箱来“网络”教师，这里的“网络”是动词，意思是指通过网络保持教师的亲密和经常性的接触，以拉近教师与学院的距离，使教师对学院产生亲近感和亲切感。学院以前也通过电子信箱定期发老师一些电子邮件，但一般是关于工作方面的，给人公事公办的感觉，很难留下深刻印象。为改变这种状况，特别是为了配合学校和学院开展的教学评估工作，我院工会开始尝试通过电子信箱定期给教师发送一些具有人文气息和情感关怀的文章，如在教学评估期间，我们就先后发送了“一的力量”、“给新教师的信”、“为什么不是我？”，以及在学校“师德师魂”比赛上获奖的有关文章，还配上短评和前言，使教师对教书育人工作有了新的认识，也较好地配合了学院教学评估的开展。此外，在今年教师节来临之际，学院工会主席李庆双老师还特别写了首声情并茂的“教师之歌”，并制成精美贺卡形式，代表学院工会向全体教师致以节日问候，获得老师好评。今后我们将继续探索“网络”教师的新形式，使工会工作走上新的台阶。
（传播学院直属部门工会）
（发布时间：2013-10-30）
|
