彭绮文

广州  中山大学图书馆  邮编：510275

郑克洪编剧兼导演的影片《我的教师生涯》，围绕着乡村教师陈玉为实现让学生演唱《让我们荡起双桨》这首歌的心愿，讲述他为此付出一生的执着。

五十年代，中国的农村闭塞、落后，陈玉老师来到月亮湾乡村小学任教，他必须每天面对生柴火做饭、到河边洗衣服的日子，尽管生活艰苦，但是在年轻的陈老师心中有一个美好的梦，就是教孩子们唱《让我们荡起双桨》，这首歌所描写的生活在五十年代令多少人倾慕呀，陈老师希望把歌中美好的梦带给乡村的孩子。在教孩子们唱歌时，陈老师很陶醉，他的表情令邻班的班主任周敏老师很忘情，就在这一刻，周敏爱上了陈老师。陈老师有一架经常要修补，但无法演奏的手风琴，一有空闲，陈老师就修琴，而周敏就坐在陈老师的身边，陪着他、看着他补琴。周敏对陈老师说，琴修不好，她就不离开。陈老师因为自己有海外背景，担心不能给周敏将来，一直回避周敏的爱。但周敏的执着，让陈老师冰冷的心融化了。

《让我们荡起双桨》这首歌使陈老师有了爱，有了家，更有了同舟共济的事业伴侣。在80年代，为了演出《让我们荡起双桨》，合唱团的每个学生要交付20元的服装费。当时的20元对山区的学生来说是个天文数字。没钱，怎么办？陈老师带领学生到山里砍竹子编竹篮，自己劳动，赚下服装费，但不幸的是，寄出了400元服装费，却迟迟未见衣服寄来，陈老师去北京追款，才知道厂家倒闭，款无着落。面对如此打击，陈老师回到家就病了。他没有把此事告知同事，甚至妻子。周敏在知道事情的真相后，把自家的猪卖了，另外再挣够钱，为陈老师还了债。《让我们荡起双桨》这首歌，让陈老师有了事业和生活的伴侣，这个伴侣一直默默地支持他实现心愿。当学生在台上演唱时，听着歌曲的旋律，陈老师不由自主地眯起眼睛，随着歌曲的旋律轻吟浅唱，很迷醉。周敏在旁看着如此痴迷的丈夫，感动得流泪。

为了实现演唱《让我们荡起双桨》的心愿，陈老师从五十年代一直努力到八十年代，经历了二十多年，也经历了两代学生。第一代学生是陈老师刚开始执教时的吴春燕等人。吴春燕因为嗓子好，陈老师选她当领唱。可惜，文革来了，《让我们荡起双桨》这样的歌不能唱了，吴春燕等同学在文革期间演出，因为错念台词，被判刑，吴春燕像鲜花一样的梦就凋谢了，不过，有幸的是，吴春燕的女儿小洋继承了母亲的好嗓音，恰巧又成为陈老师的学生，陈老师坚持让小洋去县城的音乐训练班学习，除了支持学习费用外，每个周末陈老师都坚持用自行车接送小洋，从小山村到县城，再从县城到小山村，来来回回，风雨无阻，病痛无碍。有次大雨天，陈老师因为赶路心急，不小心连人带车一起摔到田里，陈老师顾不得疼痛，爬起来，骑上车，继续赶去接小洋；有次，陈老师发烧，骑着自行车载着小洋，疲惫得几乎虚脱。尽管困难多多，但为了让音乐给山区的孩子一个美好的遐想，陈老师一直没有放弃。

陈老师因为是从海外回来，见识多，他希望山区的孩子同样要有美好的生活，他坚持教孩子们唱歌，学校把音乐课时一减再减，陈老师就利用业余时间教唱；为了让孩子们认识自己，陈老师给孩子们讲授青春期发育的知识，尽管这种课程与当时的社会风气格格不入；为了让孩子们认识中国博大精深的书法艺术，他给孩子们讲授书法，他的做法与学校抓升学率的气氛是不和谐的，但陈老师仍然坚持。陈老师不但要自己美好，更要孩子们美好，正因为有对美好的追求，他多次把需要帮助的学生接到自己不宽裕的家里住，在退休后，把一生不多的积储全部拿出来，在月亮湾创办文化娱乐中心。因为始终存在着一份美好，使陈老师在经历大跃进、文革、新时期和新世纪的历史浪潮，在信念与现实生活发生强烈碰撞的时候，仍默默地坚守自己所热爱的教育事业。陈老师的经历，也是共和国成长各时期所有教师生涯的写照。正因为有千千万万像陈老师那样普通而又执着的人，所以，共和国的教育大梁就被高高托起。